生物教研組參觀杭高和浙大附中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

為為了更好地參與學(xué)校生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，真正為學(xué)校構(gòu)建特色化的課程體系、開發(fā)校本選修課程提供多元化的平臺，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需求以及生物學(xué)科素養(yǎng)的綜合提升提供硬件保障，3月23日，生物教研組10人去杭州市高級中學(xué)和浙大附中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。

走走進(jìn)他們的實(shí)驗(yàn)樓，就感受到一種濃厚的實(shí)驗(yàn)氣息，走廊上掛著各個生物學(xué)家及其實(shí)驗(yàn)的圖片。PCR儀、冷凍離心機(jī)、無菌操作箱、數(shù)碼顯微鏡……眼前這些生物學(xué)科的高端儀器以往只會出現(xiàn)在高?；蚴强蒲袡C(jī)構(gòu)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室里。而在杭州高級中學(xué)和淅大附中的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里，它們的身影一應(yīng)俱全。不僅在儀器上，實(shí)驗(yàn)室還分為教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備區(qū)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)區(qū)、分子生物實(shí)驗(yàn)區(qū)、植物組培區(qū)等多個功能區(qū)，能夠滿足大部分生物學(xué)科不同領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)需求。

由由緩沖間、準(zhǔn)備室、無菌接種室和培養(yǎng)室四大功能區(qū)室組成的植物組培實(shí)驗(yàn)室，承擔(dān)著常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課外探究以及生物社團(tuán)活動的多重任務(wù)。個性化的功能分區(qū)，師生間、生生間互動無障礙；頂級的過濾凈化系統(tǒng)，組培實(shí)驗(yàn)“0”污染無后顧之憂;紫外防護(hù)的專利設(shè)置，讓師生操作無安全隱患。在植物組培實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生可以獨(dú)立完成菊花、煙草、矮牽牛等多個常見品種的接種操作。

微微生物實(shí)驗(yàn)室，將宏觀世界與微觀世界有機(jī)聯(lián)結(jié)在一起。獨(dú)立的培養(yǎng)空間，保證了培養(yǎng)菌種的高度純化;智能化的儀器設(shè)備，將師生從耗時的培養(yǎng)流程中徹底解放出來;配套高端的觀察裝置，能夠從現(xiàn)象到本質(zhì)，從微觀到直觀，使學(xué)生透徹地掌握微生物。

參觀學(xué)習(xí)后，我校生物組老師受到了很大了啟發(fā)，恰當(dāng)配置和使用儀器設(shè)備和技術(shù)，建立一個符合我校實(shí)際的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，組織開展研究性教與學(xué)活動，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究、創(chuàng)新精神，它將會是實(shí)現(xiàn)學(xué)科價值的有效載體，是撬動課程改革的支點(diǎn)。