浙師大專家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)我校TDS建設(shè)及“雙創(chuàng)”活動(dòng)

本周四（2018年5月31日）浙師大專家團(tuán)隊(duì)來(lái)我校展開(kāi)活動(dòng)，包括教師發(fā)展學(xué)校（TDS）課程建設(shè)研討和對(duì)生物、化學(xué)、地理學(xué)科教師展開(kāi)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等教科研活動(dòng)，上午第二節(jié)課開(kāi)始，這些活動(dòng)同時(shí)有序展開(kāi)。

2017年，我校被評(píng)為省教師發(fā)展學(xué)校（TDS），紹興大市只有我校一所。接下來(lái)，我校的努力目標(biāo)是在以前的基礎(chǔ)上更上一層樓，進(jìn)一步提升教師發(fā)展空間，由省教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)學(xué)校上升為省教師發(fā)展學(xué)校示范學(xué)校。

   為了實(shí)現(xiàn)這一艱巨的目標(biāo)，5.31日上午，我校邀請(qǐng)浙師大課程與教育系專家團(tuán)隊(duì)對(duì)我校今后2年內(nèi)的教師發(fā)展工作進(jìn)行了精準(zhǔn)診斷與評(píng)估，指導(dǎo)我校的教師發(fā)展規(guī)劃（2018~2020）進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)。與會(huì)的專家團(tuán)隊(duì)有浙江省基礎(chǔ)教育中心副主任、博士生導(dǎo)師張維忠教授，浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院課程系主任、博士后唐恒鈞教授，課程與教學(xué)系主任徐元根教授、以及程燕平、韋正航、金善董教授，我校的行政班子參與了此次會(huì)議。會(huì)議中，胡奇良副校長(zhǎng)先代表學(xué)校匯報(bào)了我校以前做過(guò)的教師發(fā)展工作，提出了一些困惑與困難，浙師大專家積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。然后張維忠教授指出教師發(fā)展學(xué)校的建設(shè)要注重整體性，要有頂層設(shè)計(jì)；要有專門的組織機(jī)構(gòu)；要有資金保障等要求。接著，唐恒鈞教授為我校的教師發(fā)展建設(shè)提出了工作要點(diǎn)，他指出要為TDS的發(fā)展確立目標(biāo)，提煉理念，設(shè)置課程，布置任務(wù)，展現(xiàn)特色等內(nèi)容，使我校的TDS發(fā)展有了清晰的工作思路。最后，呂校長(zhǎng)肯定了我校以前做的教師發(fā)展工作，感謝了浙師大專家團(tuán)隊(duì)給我校教師發(fā)展的幫助，也提出了對(duì)TDS發(fā)展的工作要求。

在教學(xué)樓，課堂教學(xué)研討也同時(shí)進(jìn)行著?；瘜W(xué)丁弘正老師在實(shí)驗(yàn)樓四樓新錄播教室上了一節(jié)主題為《化學(xué)反應(yīng)與能量變化復(fù)習(xí)課》的公開(kāi)課，我省知名中學(xué)化學(xué)教育學(xué)家，浙師大盧偉教授和我校大部分化學(xué)教師參加聽(tīng)課 ，課后，丁弘正教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了說(shuō)課，盧偉教授就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂效率、學(xué)生互動(dòng)等各方面展開(kāi)了點(diǎn)評(píng)，給予了充分的肯定，提出了改進(jìn)的意見(jiàn)，并就如何進(jìn)行復(fù)習(xí)課的教學(xué)對(duì)我校化學(xué)教師開(kāi)展了積極耐心的指導(dǎo)與幫助。生物茹吉老師在高一（3）班教室上了一節(jié)公開(kāi)課，公開(kāi)課的主題為《細(xì)胞核》。聽(tīng)課老師有浙師大教授、碩士生導(dǎo)師陳秉初以及本校生物組10多位老師。聽(tīng)課后，大家齊聚行政樓308進(jìn)行互動(dòng)研討，在茹吉老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行說(shuō)課后，同組各位生物老師，就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂效率、學(xué)生互動(dòng)和教師板書(shū)等各方面展開(kāi)了熱烈的討論，大家在不同角度給予了茹吉老師充分的肯定，并提出值得探討的地方。之后，陳秉初教授對(duì)本課給以了精辟的點(diǎn)評(píng)，他首先肯定了茹吉老師的教學(xué)基本功和課堂信息化技術(shù)的使用，但更多的是提出了中肯的意見(jiàn)，從教學(xué)案例的選擇、問(wèn)題設(shè)計(jì)、知識(shí)拓展、課堂檢測(cè)、語(yǔ)速等方面作出了改進(jìn)的想法。最后，陳教授還指導(dǎo)全組生物老師，希望在今后的教學(xué)中能關(guān)注兩點(diǎn)，一、課堂要體現(xiàn)生物核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，但這樣的課堂如何去處理，如何真正關(guān)注到學(xué)生的想法值得去研究；二、在信息技術(shù)支持學(xué)科教學(xué)盛行的今天，我們要積極去參與，但是不要迷信，不管教學(xué)方式如何改變，一定要堅(jiān)持教學(xué)的“根”，很多東西還是應(yīng)該保留。本次活動(dòng)給了我們老師很大的啟迪，給我們今后教學(xué)工作提供了很大幫助，也大大促進(jìn)了本組青年教師的成長(zhǎng)。地理沈圣超老師給我們呈現(xiàn)了一堂精彩的復(fù)習(xí)課《大氣運(yùn)動(dòng)》。沈老師的課堂較注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和綜合思維能力。得到大家的好評(píng)。隨后，地理組在校行政樓406會(huì)議室研討。首先沈圣超老師對(duì)上課的內(nèi)容作了說(shuō)明，談了自己的想法和對(duì)教材的處理。接著浙師大的吳樟華就聽(tīng)課情況作了精彩的點(diǎn)評(píng)。還就新課標(biāo)的要求對(duì)地理核心素養(yǎng)作了解釋，和新老課標(biāo)的異同對(duì)比傳承進(jìn)行了講解。最后地理組內(nèi)教師就目前碰到的教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了探討。

紹興市高級(jí)中學(xué)  教科室

2018.6.4