仲夏伊始 雛燕展翅

——紹興市高級(jí)中學(xué)“雛燕工程”高級(jí)研修班開展第一期培訓(xùn)活動(dòng)

為為了抓好學(xué)校名優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升師資隊(duì)伍綜合實(shí)力，提高教學(xué)研究能力，紹興市高級(jí)中學(xué)特別成立了“雛燕工程高級(jí)研修班”。近日學(xué)校經(jīng)研究決定，于2018年6月14日至16日開展第一期培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)活動(dòng)分三塊內(nèi)容進(jìn)行。

首首先，班級(jí)成員赴浙江師范大學(xué)聆聽江淑玲老師關(guān)于“教師如何做質(zhì)性研究”的課程。江老師從“什么是研究”“什么是質(zhì)性研究”“質(zhì)性研究的特點(diǎn)”“質(zhì)性研究的基本步驟”等方面為學(xué)員們提供了教育教學(xué)研究的新思路，并且通過一些具體的例子，使學(xué)員們對(duì)質(zhì)性研究有了更直觀深刻的了解。此外，課堂上江老師還分享了自己求學(xué)求職的經(jīng)歷，跟學(xué)員們親切的互動(dòng)交流；在互相分享交流中完成了知識(shí)的傳遞和思維的碰撞。

然然后，浙江師范大學(xué)潘涌教授的“素質(zhì)背景下的核心素養(yǎng)及其學(xué)科實(shí)施”的講座一開始就拋給大家一個(gè)值得深思的問題——課堂教學(xué)什么最有價(jià)值。潘教授分享了自己的思考：留給學(xué)生一個(gè)終身難忘的有價(jià)值的問題比留下一個(gè)終極性的結(jié)論更有價(jià)值。在這樣的思路下，潘教授介紹了“核心素養(yǎng)的邏輯出發(fā)點(diǎn)”，比較了“核心素養(yǎng)與一般素養(yǎng)的差別”，引入語(yǔ)用學(xué)概念闡釋了“學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵”；最后解讀了“學(xué)科核心素養(yǎng)的具體課堂實(shí)施”。專業(yè)理論的知識(shí)與課堂實(shí)踐中的問題是課堂上討論的焦點(diǎn)也是思維的亮點(diǎn)。在這樣的過程中學(xué)員們的思維得到了提升。

 最后，班級(jí)成員趕赴浙江龍游中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。龍游中學(xué)的校長(zhǎng)吳蔚萍、書記余孝忠、教務(wù)處主任邱林斌熱情接待了學(xué)員。交流會(huì)上，吳校長(zhǎng)對(duì)龍游中學(xué)的建校歷史、龍游的人文地理、學(xué)校的合作辦學(xué)作了簡(jiǎn)潔明了的介紹。邱主任主要介紹了教研組、備課組建設(shè)，從“建章立制”到“提升教研能力”到“強(qiáng)化考核”龍游中學(xué)形成了一套完整的體系，并且在不斷改進(jìn)完善中。優(yōu)秀的學(xué)科建設(shè)帶來滿意的投資回報(bào)，龍游中學(xué)的努力用心讓學(xué)員們感觸頗多。此外，兩校教師針對(duì)新高考形勢(shì)下的學(xué)科教學(xué)及學(xué)生發(fā)展進(jìn)行了交流探討，獲益良多。

 “不忘初心，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究”是此次培訓(xùn)活動(dòng)的主題。而此次培訓(xùn)確實(shí)拓展了學(xué)員們的眼界與思路，讓大家對(duì)教育教學(xué)研究有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。紹興市高級(jí)中學(xué)“雛燕工程”高級(jí)研修班第一次培訓(xùn)圓滿結(jié)束，相信今后的學(xué)習(xí)定能帶給學(xué)員們?cè)丛床粩嗟捏w悟和動(dòng)力。