2019年紹興市高三生物選考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)在我校舉行

3月21日，2019年紹興市高三生物選考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)在紹興市高級(jí)中學(xué)舉行。各區(qū)、縣（市）高中生物教研員、各普通高中高三生物教師代表及市直高中生物共80余人參加研討活動(dòng)?；顒?dòng)由紹興市高中生物教研員邵乃軍老師主持。

魯迅中學(xué)商爽老師、紹興市高級(jí)中學(xué)陳衛(wèi)良老師分別開出《細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)》、《中心法則》專題復(fù)習(xí)觀摩課。商老師以探究物質(zhì)P對(duì)細(xì)菌X的影響實(shí)驗(yàn)背景引入，針對(duì)細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理、對(duì)照設(shè)計(jì)、培養(yǎng)與檢測(cè)、結(jié)果表述等方法、原則的理解和運(yùn)用能力的提高，進(jìn)而提升科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。陳老師圍繞遺傳物質(zhì)如何傳遞和表達(dá)遺傳信息這一主線，回顧DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的異同，比較以DNA為遺傳物質(zhì)的生物和以RNA為遺傳物質(zhì)的生物復(fù)制形式的特點(diǎn)，呈現(xiàn)在電鏡下生物遺傳物質(zhì)復(fù)制的真實(shí)照片，并結(jié)合模擬卷、高考真題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，加深學(xué)生形成對(duì)“中心法則”的認(rèn)識(shí)。

嵊州市生物教研員錢軍敏老師和上虞區(qū)生物教研員汪增富老師對(duì)兩節(jié)課作了精彩的點(diǎn)評(píng)。他們提到課堂教學(xué)要抓住主線，注重生物學(xué)科的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，選題要精練，騰出時(shí)間讓學(xué)生多思考，琢磨問題。

之后柯橋中學(xué)葉建偉老師、紹興一中范捷老師分別作了《指向素養(yǎng)評(píng)價(jià)的高中生物教學(xué)策略》、《實(shí)驗(yàn)的深度教學(xué)與專題復(fù)習(xí)》的觀點(diǎn)報(bào)告。葉老師基于新課標(biāo)理念，給出今后一個(gè)階段高三教學(xué)的建議（對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺；回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)；關(guān)注真題；挖掘模擬卷的未考點(diǎn)；強(qiáng)化學(xué)選考高頻考點(diǎn)；規(guī)范答題，減少無故失分；注重教材活動(dòng)的過程和分析）。范老師結(jié)合2019年“一模”試卷中實(shí)驗(yàn)相關(guān)題的分布情況，也提出了反思建議，從細(xì)化課本實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步拾漏（必修實(shí)驗(yàn)的再解讀，選修實(shí)驗(yàn)的再整理）到創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，并將多角度訓(xùn)練學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題的分析、文字表達(dá)、圖形表達(dá)能力。

最后，邵乃軍老師作了《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中生物教學(xué)與評(píng)價(jià)》專題報(bào)告。邵老師用“一模”的數(shù)據(jù)說話，給出本次試題難度和賦分情況，提出現(xiàn)今高三復(fù)習(xí)中普遍存在一些問題（過分關(guān)注細(xì)節(jié)、勤于死記硬背、作答形式簡(jiǎn)單及沉迷題海戰(zhàn)術(shù)等）。他認(rèn)為高三生物課堂教學(xué)要回歸學(xué)科本質(zhì)，注重知識(shí)體系與邏輯、注重思維與方法；要做到理科學(xué)會(huì)說理，注重原理與過程；更要在情境中學(xué)，注重試題情境新與真。同時(shí)邵老師希望在座教師研究新課標(biāo)，明晰立德樹人目標(biāo)，注重單元整體設(shè)計(jì)，以任務(wù)、情境、問題或活動(dòng)來有效改進(jìn)課堂教學(xué)。

此次選考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)緊湊高效，形式豐富，課堂創(chuàng)新，交流深入，與會(huì)老師都感覺受益匪淺，對(duì)高三最后階段的教學(xué)有很大的借鑒意義。感謝紹興市高級(jí)中學(xué)和生物組同仁為此次研討活動(dòng)順利舉行所作的精心準(zhǔn)備和付出！

（施佳樂供稿）

紹興市高級(jí)中學(xué)   教科室 生物組

2019.3.22