3月25日下午，正在開化中學(xué)支教的省特級(jí)教師、正高級(jí)教師趙賢祥回到紹興市高級(jí)中學(xué)，在行政樓報(bào)告廳以“選考真題分析與備考建議”為題，指導(dǎo)高三學(xué)子積極備戰(zhàn)4月化學(xué)選考，沖刺優(yōu)異成績。高三年段長馬雄亮主持。

趙賢祥通過今年3月份全市化學(xué)適應(yīng)性考試中的2個(gè)題目進(jìn)入話題，引發(fā)在座學(xué)生的思考，讓大家的注意力一下子集中到講座的主要內(nèi)容上。講座中，他重點(diǎn)圍繞選考部分的3個(gè)題，既分析了真題，讓學(xué)生進(jìn)一步明確考查什么，也提供了復(fù)習(xí)備考建議，讓大家更清楚如何應(yīng)考。

講座中，趙賢祥指出選考部分的題目中，30題是重點(diǎn)，考查反應(yīng)原理模塊，落實(shí)變化觀念與平衡思想這一核心素養(yǎng)；31題是難點(diǎn)，考查實(shí)驗(yàn)化學(xué)模塊，落實(shí)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)這一核心素養(yǎng)；32題是關(guān)鍵，考查有機(jī)化學(xué)模塊，落實(shí)證據(jù)推理與模型認(rèn)知這一核心素養(yǎng)。

他通過歷次選考真題考點(diǎn)的梳理、試題情境與設(shè)計(jì)立意、閱卷情況分析等多樣化的呈現(xiàn)形式，指出學(xué)生中普遍存在的認(rèn)識(shí)對(duì)象的認(rèn)識(shí)角度缺失、題給信息的加工能力不足、化學(xué)語言的表意能力不足3個(gè)主要問題，并提出建立思維模型、從易到難有序訓(xùn)練等備考建議。